>Ladda ned uppsatsen som PDF<

Abstrakt
Studien syftar till att konkretisera och belysa fenomenet drama, för att öka förståelsen kring görandet i drama - både inom den egna yrkeskåren, samt för allmänheten. I bakgrunden behandlas och klargörs drama som begrepp och tidigare forskning kring innehållet i drama presenteras. Undersökningen har en fenomenologisk utgångspunkt och söker svar på följande fråga: Vad är kärnan i drama? För att ta reda på forskningsfrågan används fokussamtalet som metod. Sex dramapedagoger ingår i fokussamtalen. Det empiriska materialet bearbetas sedan med hjälp av Pirjo Birgerstams fenomenologiska analysmodell. Utifrån modellen skapas särskilda betydelseenheter, vilka sedan kopplas samman till temakategorier och dessa blir utgångspunkten för resultatet. Slutligen framträder ett flertal väsenspecifika karaktärsdrag, som tillsammans berättar om kärnan i drama. Dessa tycks stå i beroendeförhållande till varandra och kan alltså inte varförsig sägas representera drama. I diskussionen behandlas och granskas metod och resultat och slutligen följer en redogörelse över eventuella kunskapsluckor, utifrån det empiriska materialet.

Nyckelord: Drama, Tyst kunskap, Fenomenologi, Fokussamtal.