>Ladda ned uppsatsen som PDF<

Kort beskrivning av texten:
Studiens syfte var att kartlägga det specifika i teaterlärarrollen genom att spegla den mot professionella regissörers ledarroller. Målet var att hitta en rimlig avgränsning för arbetet som teaterlärare.

Till grund för uppsatsen ligger fyra olika dokument: en intervju med en regissör
och tre fristående texter kring regi. Alla fyra har regissörens arbete som utgångspunkt. Utgångspunkt för denna granskning och tolkning av materialet är det konstpedagogiska perspektivet. Studien är komparativ, och bygger på en hermeneutisk metod med avstamp i mitt eget arbete och min roll som teaterlärare.

Studiens slutsats är att regissörens roll som den framställs i de granskade dokumenten ligger närmre teaterlärarrollen än vad som till en början var min uppfattning. Då regissörernas arbetssätt skilde sig åt fanns det mer likheter med teaterlärarrollen hos vissa av dem.